Progetto DIGA

DIGA – Ecosistema sostenibile per la formazione e l’orientamento – è un progetto selezionato e sostenuto dal Fondo per la Repubblica Digitale Impresa sociale.

L’obiettivo è creare un ecosistema di apprendimento e orientamento innovativo per studenti e studentesse che colleghi territorio, scuola e università, per potenziare le competenze Stem e diffondere maggior consapevolezza delle opportunità che offrono con un’offerta formativa diversificata e articolata, anche con strumenti di sviluppo personale. Attiviamo quattro ecosistemi territoriali, secondo curvature tematiche che rispondono alle specializzazioni dei dipartimenti partner, in modo da includere hard e soft science e competenze trasversali: sostenibilità olistica e robotica. Vengono coinvolti anche docenti e genitori con attività di formazione e sensibilizzazione sulle scelte future dei giovani. Si intende creare una connessione tra i territori per definire e validare un modello di intervento scalabile e replicabile.

• Promuovere l’innovazione didattica incrementale per migliorare l’efficacia dell’offerta formativa
• Accelerare la risposta del sistema di istruzione e formazione alle esigenze del mercato del lavoro
• Avvicinare ragazze e ragazzi alle discipline Stem, come hard e soft science
• Aumentare la consapevolezza e la conoscenza sulle opportunità formative, in tutto l’arco dell’istruzione terziaria, e professionali in ambito Stem e Ict
• Aiutare le nuove generazioni a interpretare le trasformazioni del mercato del lavoro e le nuove esigenze del sistema produttivo e della pubblica amministrazione
• Intensificare occasioni di incontro con nuove figure professionali emergenti nel settore tecnologico
• Sostenere la presenza femminile in percorsi di studio tecnico-scientifici
• Valorizzare il talento femminile in campo scientifico e tecnologico
• Ridurre il mismatch orizzontale e verticale tra richieste di profili e le competenze dei giovani
• Migliorare la capacità di aziende o istituzioni di assorbire risorse umane qualificate
• Aiutare i giovani ad allineare interessi e inclinazioni personali con la capacità di partecipare e contribuire attivamente a una società della conoscenza
• Potenziare gli effetti delle azioni sul territorio grazie a cordate verticali che includano scuole, università e territorio
• Accompagnare la transizione digitale del Paese con azioni inclusive in grado di mitigare gli svantaggi iniziali
• Accelerare la formazione di capitale umano con buone competenze digitali
• Avviare un maggior numero di giovani in percorsi di specializzazione nel settore ICT per incrementare il numero di professionisti ed esperti